Su experiencia como docente en el Nivel Inicial despertó aún más su interés por los procesos deenseñanza-aprendizaje y por la detección y abordaje de dificultades educativas, lo que la motivó aprofundizar su formación en el ámbito psicopedagógico.

A lo largo de su carrera, se ha especializado en las áreas de Neuropsicología, alfabetización ycomprensión lectora, trabajando tanto en contextos escolares como clínicos. Esta trayectoria le hapermitido adquirir una amplia experiencia en evaluación, diagnóstico e intervenciónpsicopedagógica, atendiendo siempre a las necesidades específicas de cada estudiante.

Su enfoque profesional se basa en identificar las fortalezas y debilidades de cada alumno/a,desarrollando estrategias personalizadas que promuevan el aprendizaje significativo y el bienestarsocioemocional. Posee habilidades destacadas en comunicación, empatía y adaptación, esencialespara establecer vínculos efectivos con las familias y los centros educativos, permitiéndole además,colaborar de manera articulada con equipos interdisciplinarios. Su práctica se orienta siempre agenerar intervenciones integrales y colaborativas que favorezcan el crecimiento académico y personalde los estudiantes.